광산중학교 2013학년 창의 ‧ 인성 성과발표 및 예술축전
전시, 공연, 체험마당, 경연대회, 공연마당 준비
학생 개인 각각 출연, 마술과 독창 등 펼칠 예정
학생 개인 각각 출연, 마술과 독창 등 펼칠 예정
입력 : 2013. 12. 24(화) 11:57

오는 27일 열리는 광산중학교 어등축전은 전시마당과 공연마당 그리고 체험마당, 경연대회와 오후 공연마당으로 치러진다.
현재 열리고 있는 전시마당은 지난 23일부터 개최됐으며 공연마당과 함께 27일까지 열린다.
체험마당은 ‘별의별 꿈 ‧ 들’타일벽화제작수업이 26일까지 광산중학교 미술1, 2실에서 열린다.
또 영어마켓은 24일 오후 1시 30분부터 오후 5시까지 후관1층 Red실,Green실에서 열린다.
전시마당은 미술과, 영어과, 과학과, 수학과, 기술가정과 등 교과별 수행 평가 작품이 지난 23일 오후 1시부터 후관 미술실 앞 3층 복도 외 창의인성실, 영어교실 등 교내 곳곳에서 전시되고 있다.
영어팝송 부르기 반별 경연대회와 오후 공연마당은 오는 27일 오전 8시 50분부터 오후 5시까지 강당인 미덕수양관에서 열린다.
경연대회는 학생 개인이 각각 출연해 마술과 독창 그리고 독주와 중주, 댄스 등이 화려하게 열릴 예정이다.
또 그룹사운드, 학급별 장기, 댄스, 연극, 바이올린 등 단체로 출연해 공연을 펼치고 초청 출연하는 특별 공연도 함께 펼칠 예정이다.
교육부 2013학년 창의인성 모델 연구학교 지정
정옥남 교장, “학생들의 창의성과 인성이 조화롭게
함양될 수 있도록 맞춤형 교육 프로그램 실시” 밝혀
.
학교 소개
광산중학교는 2013학년도 교육부 지정 창의인성 모델 연구학교로 창의성과 인성을 겸비한 인재를 양성하기 위해 G.S V.I.P(GwangSan,Vision,Intellectual capacity, Personality)프로그램을 운영하고 있다.
학생들의 비전세우기, 지력 키우기, 바른 인성을 기르기를 위해 개발․운영하는 다양한 교육 활동으로 학생들의 창의성과 인성이 조화롭게 함양될 수 있도록 하는 맞춤형 교육 프로그램을 실시하고 있다.
광산중학교는 맞춤형 학력 향상 프로그램을 활용한 학력향상 창의 경영 모델학교로 2013학년 기초학력 진단평가에서 놀랄만한 학생들의 학력 향상을 보여줌으로 교육부 지정 우수 사례를 발표한 바 있다.
이 외에도 지역사회 봉사활동을 통해 올바른 사회인으로 성장하기 위한 교육의 발판을 마련하는 등 무한한 미래를 꿈꿀 수 있는 지역의 장이 되고 있다는 평가를 받고 있다.
지역 사회와 함께 하는 나눔과 배려로 바른 인성 키우기
사랑빛 봉사단 봉사활동 사례 : 우산동주민센터와 연계해 홀몸배려계층 방문 봉사 전개
돋을볕 행복학교(8월 9일~12월 31일) 운영 사례 : 사랑 빛 봉사단과 또래조정자를 대상으로 대상 학생 워크숍, 상담 및 봉사 이론 교육, 행복학교 교내 캠페인 등 실시
음성 꽃동네 봉사활동 실시 사례 : 여름방학(7월 24일~7월 26일 80명) 및 겨울방학을 이용해 음성 꽃동네 2박 3일 봉사활동 실시
정옥남 광산중학교장은 맞춤형 교육 프로그램 ‘G.S V.I.P 프로그램 운영을 통한 창의․인성 기르기’를 충실하게 운영하고 있다고 소개했다.
또 정 교장은 2012년 교과부로부터 창의·인성 모델학교로 지정받아 프로그램을 개발하고 운영한 결과 우수 사례를 확산시키기 위해 지속적으로 노력하고 있다고 밝혔다.
정 교장은 창의․인성 교육을 위한 게시 환경 조성을 위해 학생들의 생활공간인 학교, 학급에 창의․인성교육과 관련된 내용을 정선해 구조화시킨 게시물을 게시, 학생들의 인성 함양에 노력, 특히 벽화제작반 동아리활동을 통해 교내 복도 2곳에 대형 벽화를 학생들이 그림을 전하고 있다고 소개했다.
또 창의․인성 교육 전시실 운영을 통해 창의․인성 모델학교 운영 시 구축한 창의․인
성 교육 전시실을 재정비하여 창의․인성 교육 관련 자료를 내실 있게 갖추어 교육에 활용
하고 모델학교 사례 확산에 주력하고 있다.
더불어 교과 특색에 맞는 다양한 창의·인성 수업 실시로 창의·인성 모델학교 수업 모형
을 참고해 교과별로 특색 있는 다양한 수업 전개하고 있다.
테마가 있는 영어 교과교실을 활용한 영어 수업으로 원어민과 함께하는 수업 진행하고 있
다.
특히 학습 부진학생 zero화를 위한 노력 일환으로 교과학습 보정지도를 위한 학력 jump
반, 멘토·멘티를 활용한 협력학습, 개인별 학습관리카드제 운영을 통한 지속적인 상담 및
학습상황 관리, 학습동기 강화 프로그램을 구성해 운영하고 있다.
창의․인성 교육을 위한 비전 찾기 프로그램 운영 일환으로 진로 주간 설정과 진로 탐색 체험의 날 운영, 진로 비전 스쿨 운영, 진로캠프 ‘깨움’ 운영, 나의 꿈 꿈마루 플래너 작성 그리고 진로비전 초청 강의 실시, SK 멘토링을 실시하고 있다.
올바른 인성 함양을 위한 독서 프로그램 운영을 통해 독서에 대한 관심을 유도하고 창의·인성을 함양해 나가고 있다.
또 희망교실 운영을 통한 소통과 공감 능력 키우기와 또래조정자 운영을 통한 행복한
학교 만들기, 동아리활동을 통한 즐거운 학교 만들기 등을 실시하고 있다.
창의・인성 모델학교 우수사례 확산 차원에서 창의ㆍ인성 교육 우수수업 사례 발표 및 관
내 학교 방문연수를 통해 창의ㆍ인성 센터로서의 역할을 수행하는 창의ㆍ인성 센터를 운영하
고 있다.
정옥남 광산중학교장은 창의·인성 모델학교 사례 확산을 위한 컨설팅 실시와 창의·인성
모델학교 수업공개 및 벤치마킹 프로그램 보급에 나서고 있다“고 말했다.
현재 열리고 있는 전시마당은 지난 23일부터 개최됐으며 공연마당과 함께 27일까지 열린다.
체험마당은 ‘별의별 꿈 ‧ 들’타일벽화제작수업이 26일까지 광산중학교 미술1, 2실에서 열린다.
또 영어마켓은 24일 오후 1시 30분부터 오후 5시까지 후관1층 Red실,Green실에서 열린다.
전시마당은 미술과, 영어과, 과학과, 수학과, 기술가정과 등 교과별 수행 평가 작품이 지난 23일 오후 1시부터 후관 미술실 앞 3층 복도 외 창의인성실, 영어교실 등 교내 곳곳에서 전시되고 있다.
영어팝송 부르기 반별 경연대회와 오후 공연마당은 오는 27일 오전 8시 50분부터 오후 5시까지 강당인 미덕수양관에서 열린다.
경연대회는 학생 개인이 각각 출연해 마술과 독창 그리고 독주와 중주, 댄스 등이 화려하게 열릴 예정이다.
또 그룹사운드, 학급별 장기, 댄스, 연극, 바이올린 등 단체로 출연해 공연을 펼치고 초청 출연하는 특별 공연도 함께 펼칠 예정이다.
교육부 2013학년 창의인성 모델 연구학교 지정
정옥남 교장, “학생들의 창의성과 인성이 조화롭게
함양될 수 있도록 맞춤형 교육 프로그램 실시” 밝혀
.
학교 소개
광산중학교는 2013학년도 교육부 지정 창의인성 모델 연구학교로 창의성과 인성을 겸비한 인재를 양성하기 위해 G.S V.I.P(GwangSan,Vision,Intellectual capacity, Personality)프로그램을 운영하고 있다.
학생들의 비전세우기, 지력 키우기, 바른 인성을 기르기를 위해 개발․운영하는 다양한 교육 활동으로 학생들의 창의성과 인성이 조화롭게 함양될 수 있도록 하는 맞춤형 교육 프로그램을 실시하고 있다.
광산중학교는 맞춤형 학력 향상 프로그램을 활용한 학력향상 창의 경영 모델학교로 2013학년 기초학력 진단평가에서 놀랄만한 학생들의 학력 향상을 보여줌으로 교육부 지정 우수 사례를 발표한 바 있다.
이 외에도 지역사회 봉사활동을 통해 올바른 사회인으로 성장하기 위한 교육의 발판을 마련하는 등 무한한 미래를 꿈꿀 수 있는 지역의 장이 되고 있다는 평가를 받고 있다.
지역 사회와 함께 하는 나눔과 배려로 바른 인성 키우기
사랑빛 봉사단 봉사활동 사례 : 우산동주민센터와 연계해 홀몸배려계층 방문 봉사 전개
돋을볕 행복학교(8월 9일~12월 31일) 운영 사례 : 사랑 빛 봉사단과 또래조정자를 대상으로 대상 학생 워크숍, 상담 및 봉사 이론 교육, 행복학교 교내 캠페인 등 실시
음성 꽃동네 봉사활동 실시 사례 : 여름방학(7월 24일~7월 26일 80명) 및 겨울방학을 이용해 음성 꽃동네 2박 3일 봉사활동 실시
정옥남 광산중학교장은 맞춤형 교육 프로그램 ‘G.S V.I.P 프로그램 운영을 통한 창의․인성 기르기’를 충실하게 운영하고 있다고 소개했다.
또 정 교장은 2012년 교과부로부터 창의·인성 모델학교로 지정받아 프로그램을 개발하고 운영한 결과 우수 사례를 확산시키기 위해 지속적으로 노력하고 있다고 밝혔다.
정 교장은 창의․인성 교육을 위한 게시 환경 조성을 위해 학생들의 생활공간인 학교, 학급에 창의․인성교육과 관련된 내용을 정선해 구조화시킨 게시물을 게시, 학생들의 인성 함양에 노력, 특히 벽화제작반 동아리활동을 통해 교내 복도 2곳에 대형 벽화를 학생들이 그림을 전하고 있다고 소개했다.
또 창의․인성 교육 전시실 운영을 통해 창의․인성 모델학교 운영 시 구축한 창의․인
성 교육 전시실을 재정비하여 창의․인성 교육 관련 자료를 내실 있게 갖추어 교육에 활용
하고 모델학교 사례 확산에 주력하고 있다.
더불어 교과 특색에 맞는 다양한 창의·인성 수업 실시로 창의·인성 모델학교 수업 모형
을 참고해 교과별로 특색 있는 다양한 수업 전개하고 있다.
테마가 있는 영어 교과교실을 활용한 영어 수업으로 원어민과 함께하는 수업 진행하고 있
다.
특히 학습 부진학생 zero화를 위한 노력 일환으로 교과학습 보정지도를 위한 학력 jump
반, 멘토·멘티를 활용한 협력학습, 개인별 학습관리카드제 운영을 통한 지속적인 상담 및
학습상황 관리, 학습동기 강화 프로그램을 구성해 운영하고 있다.
창의․인성 교육을 위한 비전 찾기 프로그램 운영 일환으로 진로 주간 설정과 진로 탐색 체험의 날 운영, 진로 비전 스쿨 운영, 진로캠프 ‘깨움’ 운영, 나의 꿈 꿈마루 플래너 작성 그리고 진로비전 초청 강의 실시, SK 멘토링을 실시하고 있다.
올바른 인성 함양을 위한 독서 프로그램 운영을 통해 독서에 대한 관심을 유도하고 창의·인성을 함양해 나가고 있다.
또 희망교실 운영을 통한 소통과 공감 능력 키우기와 또래조정자 운영을 통한 행복한
학교 만들기, 동아리활동을 통한 즐거운 학교 만들기 등을 실시하고 있다.
창의・인성 모델학교 우수사례 확산 차원에서 창의ㆍ인성 교육 우수수업 사례 발표 및 관
내 학교 방문연수를 통해 창의ㆍ인성 센터로서의 역할을 수행하는 창의ㆍ인성 센터를 운영하
고 있다.
정옥남 광산중학교장은 창의·인성 모델학교 사례 확산을 위한 컨설팅 실시와 창의·인성
모델학교 수업공개 및 벤치마킹 프로그램 보급에 나서고 있다“고 말했다.
