산정중, 올해도 새로운 형식 인문학 강의
광산구 유스 ‘화가의 눈’ 시교육청 상생의 숲 ‘인문연극’
자기 주도적· 미래지향적 역량 함양시켜 주는 프로그램
자기 주도적· 미래지향적 역량 함양시켜 주는 프로그램
입력 : 2016. 06. 08(수) 09:48

산정중학교는 작년 학부모와 학생을 대상으로 시 창작 인문학 교실을 실시한데 이어 올해에는 새로운 형식의 인문학 강의를 실시하고 있다.
올해 실시하고 있는 인문학 강의는 광산구청에서 주관한 유스 인문학 <화가의 눈> 프로그램과 광주시교육청에서 주관한 청소년인문학교실 상생의 숲 <인문연극> 프로그램이다.
지난 4월 중순부터 시작된 유스 인문학 <화가의 눈> 프로그램은 기존의 딱딱한 인문학 강의형식에서 벗어나, 학생들이 다양한 작가들의 작품을 따라 그려보고 또 그들의 작품을 자신만의 시각으로 재해석해 표현할 수 있도록 하는 새로운 인문학 강의형식을 띄고 있다.
이번 6월 초부터 새롭게 시작된 청소년인문학교실 상생의 숲 <인문연극>프로그램 또한 단순히 고전작품을 읽는 데에서 그치지 않고 학생들이 해당 고전작품을 읽은 후 스스로 대본을 만들고 이를 연극으로 만들어 실제로 공연을 해볼 수 있도록 진행되고 있다.
이러한 인문학 강의는 중학교 자유학기제 시행으로 인한 교육환경의 변화 속에서 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색 설계할 수 있는 기회를 제공하며, 더불어 자기 주도적이고 미래지향적인 역량을 함양시켜줄 수 있다는 점에서 큰 의의가 있다.
유스 인문학 강의를 수강하고 있는 1학년 송희수 학생은 “인문학이라 어려울 것 같았는데, 막상 들어보니 미술과 함께 한 인문학이라 재미있었다”고 했다.
또 3학년 박서형 학생은 “이전에도 인문학 강의를 들었었는데 이번 인문학 강의는 미술과 접목했다는 점에서 색달랐고, 역시 인문학은 재밌고 배우면 유용한 학문인 것 같다는 생각이 들었다.”고 말했다.
인문학 프로그램 담당교사는 “학생들이 인문학 강의를 통해 비판적·창의적으로 사유하고 연대와 배려의 철학을 갖추며 더 나아가 학생 자신의 꿈과 끼를 실현하는 데 도움을 줄 수 있는 방향으로 추진하고 있다”고 하면서 “앞으로도 다양한 형태의 인문학 강의를 많은 학생들이 체험할 수 있도록 노력할 것이다”고 말했다.
올해 실시하고 있는 인문학 강의는 광산구청에서 주관한 유스 인문학 <화가의 눈> 프로그램과 광주시교육청에서 주관한 청소년인문학교실 상생의 숲 <인문연극> 프로그램이다.
지난 4월 중순부터 시작된 유스 인문학 <화가의 눈> 프로그램은 기존의 딱딱한 인문학 강의형식에서 벗어나, 학생들이 다양한 작가들의 작품을 따라 그려보고 또 그들의 작품을 자신만의 시각으로 재해석해 표현할 수 있도록 하는 새로운 인문학 강의형식을 띄고 있다.
이번 6월 초부터 새롭게 시작된 청소년인문학교실 상생의 숲 <인문연극>프로그램 또한 단순히 고전작품을 읽는 데에서 그치지 않고 학생들이 해당 고전작품을 읽은 후 스스로 대본을 만들고 이를 연극으로 만들어 실제로 공연을 해볼 수 있도록 진행되고 있다.
이러한 인문학 강의는 중학교 자유학기제 시행으로 인한 교육환경의 변화 속에서 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색 설계할 수 있는 기회를 제공하며, 더불어 자기 주도적이고 미래지향적인 역량을 함양시켜줄 수 있다는 점에서 큰 의의가 있다.
유스 인문학 강의를 수강하고 있는 1학년 송희수 학생은 “인문학이라 어려울 것 같았는데, 막상 들어보니 미술과 함께 한 인문학이라 재미있었다”고 했다.
또 3학년 박서형 학생은 “이전에도 인문학 강의를 들었었는데 이번 인문학 강의는 미술과 접목했다는 점에서 색달랐고, 역시 인문학은 재밌고 배우면 유용한 학문인 것 같다는 생각이 들었다.”고 말했다.
인문학 프로그램 담당교사는 “학생들이 인문학 강의를 통해 비판적·창의적으로 사유하고 연대와 배려의 철학을 갖추며 더 나아가 학생 자신의 꿈과 끼를 실현하는 데 도움을 줄 수 있는 방향으로 추진하고 있다”고 하면서 “앞으로도 다양한 형태의 인문학 강의를 많은 학생들이 체험할 수 있도록 노력할 것이다”고 말했다.
