“객관식’으로는 ‘창의성의 세계’를 열 수 없나요?”
“예! 열 수 없습니다. 왜냐하면 ‘객관식’은 ‘정해진 답을 찾는 훈련’이기 때문에 ‘틀에 짜여진 사고만 발달’하게 됩니다. ‘정해진 답에 누가 빨리 도달하느냐’가 관건이기 때문에 그렇게 되는 것이죠.”
“그럼 ‘객관식’이나 ‘객관식을 풀어 문장으로 만들어 포장한 문장식 국어’는 아이들의 생각을 창의적으로 키워줄 수 없다는 굉장히 위험한 요소가 들어 있는 건데 왜? ‘객관식에 뿌리를 두고 있는 문장식 국어’ 같은 것이 주관식 교육인 논술로 행세하게 된 걸까요?”
“21세기는 ‘주관식 시대’다 보니까 ‘주관식이라는 새로운 시장’이 필연적으로 형성되게 됩니다. 그러다 보니 장사는 될 것 같은데, ‘왜? 주관식 시대가 도래 했는지’, 그 근본은 모르겠고, 알 필요도 없고……, 그러니까 앞전에 써 먹던 객관식을 답만 지우고 문장으로 풀어내서 논술이라고 포장하여 곡학아세(曲學阿世) 하게 되고, 혹세무민(惑世誣民)하는 일이 일어나게 됐던 것이요. 또한 학부모들도 논술세대가 아닌 객관식 시대 사람들이다보니 논술의 정확한 모양을 알지 못 해 일어난 일이지요.”
“그럼 저희 어른들의 문제가 더 심각했던 거네요!”
“맞습니다. 그래서 우리 어른들이 더 알려고 노력해야 우리 학생들이 행복한 교육을 받을 수 있는 권리를 보장할 수 있게 되는 것입니다.”
“마음이 무거워지는데요! 교수님.”
“자! 마음들 너무 무거워 하지 마시고 오늘은 여기까지 강의하겠습니다. 그리고 다음 시간은 이 ‘토론논술은 주관식 교육이다.’라는 주제로 연이어서, 무엇이 ‘문장식 국어’이고 무엇이 ‘창의력 문제’인가?에 대하여 그 정체를 규명해보도록 하겠습니다. 오늘 강의 들으시느라 고생들 하셨습니다.”